水产养殖是人工控制水生动植物的繁殖、养殖和收获的生产活动。下设10个学院，48个本科专业，9个一级学科硕士点，8个专业硕士学位点，并具有同等学力硕士学位授予权，3个学科进入ESI全球前1%。主干学科；生物学、环境科学、水产学主要课程：鱼类增养殖学、甲壳动物增养殖学、水产动物育种学、水产动物营养与饲料、水产动物疾病防治、海藻与海藻栽培学、水环境化学等。
水产养殖技术专业学什么
浙江海洋大学水产养殖学专业怎么样
浙江海洋大学水产养殖学专业挺好。
培养目标：本专业培养具备水产动、植物增养殖科学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在水产养殖生产、教育、科研和管理等企事业单位从事水产经济动植物的增养殖生产、经营、教学、科研和管理等工作的高级科学技术人才。
主要课程：本专业学生主修的专业课程有水生生物学、水环境学、生态学、发育生物学、鱼类及鱼类增养殖学、贝类及贝类增养殖学、虾蟹类增养殖学、水产疾病学、水产动物营养及饲料学、水产养殖工程学、养殖试验设计、企业管理等。
就业方向：毕业生适合到水产、水利、渔政、海洋、动植物检疫、生物制品、兽药、饲料、水族观赏、环境保护等有关企、事业单位或行政部门从事生产、经营、管理、科研、教学等工作。
授予学位：农学士学位专业特色：本专业将水产苗种培育及种质优化、水产疾病防治作为重点建设项目，通过专业课与实践性训练相接合的形式，使学生在水产经济动、营养与饲料研发和水产病害防治等方面具有实用的基本技能，可直接参与社会化生产，提高学生的就业资本。
浙江海洋大学发展历程
浙江海洋大学（Zhejiang Ocean University，缩写：ZJOU），简称浙海大，位于浙江舟山群岛新区，是自然资源部和浙江省人民政府共建高校、浙江省普通高校示范性创业学院、全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校、国家级大学生创新创业训练计划项目实施等高校。
学校拥有新城和定海2个校区，总占地面积2608亩（包括海域面积720亩），校舍建筑面积53.4万平方米。拥有全日制在校学生15959人，教职工1563人，包括专任教师1171人（具有博士学位681人、高级专业技术职务538人，其中高级技术职务192人）。
下设10个学院，48个本科专业，9个一级学科硕士点，8个专业硕士学位点，并具有同等学力硕士学位授予权，3个学科进入ESI全球前1%。
大学的水产大学专业学了有什么用途?要学好哪几门课?以后到社会做什么工作的?
水产专业学了出来肯定是从事水产行业啊，要学好就是那些主课啊，因为水产行业分类比较细，所以根据各个小行业的情况，重点学习的科目也有区别，主课是水产疾病学、养殖学、特种养殖学、增养殖学、饲料学等等。毕业后可以从事饲料、兽药、化验、质检、育种、养殖这些工作。
不过水产行业比较辛苦，吃不了苦的还是尽早转行比较好。
水产养殖技术学哪些知识?
业务培养目标：本专业培养具备水产动、植物增养殖科学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖开发、管理等工作的高级科学技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习生物学和水域环境学的基本理论以及水产增养殖、渔业经济和管理等方面的基本知识，受到有关生物学和化学实验教学、水产增养殖实践性环节、微型计算机应用等方面的基本训练，具有水产经济动、植物增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；
2．掌握现代生物科学和环境科学的基本理论；
3．掌握水产经济动植物的增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面的基本知识和基本技能；
4．掌握主要养殖鱼类、甲壳类、藻类(可选择其中的2-3类)的人工育苗、育种和成体的集约化养殖等生产环节的技术关键；
5．具备内陆水域、浅海、滩涂的渔业资源和环境调查与规划的基本方法，了解现代化养殖工程、海洋渔业和水产品加工利用的基本知识；
6．具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解水产增养殖学、生命科学的学科前沿和发展趋势。
主干学科；生物学、环境科学、水产学
主要课程：鱼类增养殖学、甲壳动物增养殖学、水产动物育种学、水产动物营养与饲料、水产动物疾病防治、海藻与海藻栽培学、水环境化学等。