研究对象包括水域内个体、种群、群落和生态系统。养殖水域生态学的最终目的之一是优化水产养殖效益；目的之二是维持水生生态自然平衡，便于可持续发展。
水产养殖学的主要课程
一、二年级有大学英语、计算机、高等数学、生物化学、水生生物学、水化学、鱼类组织胚胎学等；三、四年级水产养殖方向有鱼类学、鱼类生理学、池塘养殖学、藻类学、贝类学及其增养殖学、甲壳类及甲壳动物增养殖、水域生态学、水产经济动物增养殖学、鱼类免疫学等；水产动物营养与饲料方面有水产动物营养与饲料学、饲料分析技术学、生物饵料培养学、分子生物学；水产医学方向有水产病原微生物学、水生动物病理学、水生生物解剖学、水产动物疾病防治学等；水产养殖技术专业主要学什么 未来从事什么工作
一、水产养殖技术专业主要学什么
养殖水化学、水生生物学、水产动物营养与饲料、池塘养殖技术、特种水产养殖技术、水产动物疾病防治技术、水产养殖工程、淡水捕捞技术等。
专业核心课程与主要实践环节：水生生物学、鱼类增养殖技术、虾蟹类增养殖技术、贝类增养殖技术、生物饵料、水产动物营养与饲料、水产动物疾病、养殖水化学、观赏鱼养殖、水产动物人工繁殖技术、鱼病防治技术、综合实习、养殖模式调研参观等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
二、水产养殖技术专业未来从事什么工作
就业面向：水产技术推广部门，水产行政管理部门（水产局，渔政等），水产养殖企业、水产饲料加工企业，水族馆、城市水环境监测部门。
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握水生动物繁殖、苗种培育、成品养殖及捕捞运输、渔业设施建设基本知识，具备养殖水质分析与调控、水生动物人工繁养、水生动物疾病防控、水生动物捕捞及现代渔业建设能力，从事水产养殖及技术服务、水产品营销及水产物流等工作的高素质技术技能人才。
养殖水域生态学是干什么的？
养殖水域生态学主要是研究养殖水域内生物与其环境之间相互关系的科学，目的是在人与自然和谐的前提上取得养殖效益最大化。养殖水域生态学作为生态学的分支学科之一，主要是研究养殖水域内的生态系统类型，结构与功能，能量流动与物质循环、天然生产力和环境保护等内容。研究对象包括水域内个体、种群、群落和生态系统。 通过对养殖水域内生态系统的结构和功能的研究，阐明其能量流动和物质循环的特点及生态系统演替和平衡规律，为合理利用养殖水域内生物资源、挖掘生物生产潜力，构造养殖水域内生态系统平衡等方面提供科学依据。
养殖水域生态学的最终目的之一是优化水产养殖效益；目的之二是维持水生生态自然平衡，便于可持续发展。
水产养殖学是否属于生物工程类或者动物科学
水产养殖学专业培养具备水产动、植物增养殖科学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖开发、管理等工作的高级科学技术人才生物工程类包括五大工程：即遗传工程(基因工程)、细胞工程、微生物工程(发酵工程)、酶工程(生化工程)和生物反应器工程。