水产品市场需求的增加带动了水产养殖业的快速发展，从而为此专业的毕业生提供了良好的就业条件。学校拥有新城和定海2个校区，总占地面积2608亩，校舍建筑面积53.4万平方米。下设10个学院，48个本科专业，9个一级学科硕士点，8个专业硕士学位点，并具有同等学力硕士学位授予权，3个学科进入ESI全球前1%。
水产养殖专业就业方向
院校专业：
基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：090601
培养目标
培养目标
培养目标：本专业培养具备水产动物和植物的繁殖、育种与增养殖技术，具备水产动物的营 养与饲料、病害防治、渔业水域环境调控、水产养殖企业经营管理等方面知识，能在水产养殖生 产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖技术开发及经营管理等工作的复合型 人才。
培养要求：本专业学生主要学习水产科学、生物科学和环境科学等方面的基本理论和基本知 识，接受生物学和化学实验教学、水产增养殖实践性环节、计算机应用等方面的基本训练，掌握水 产经济动物和植物增养殖、营养与饲料、病害防治、水产生物育种及渔业水域环境调控等的基本 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握现代生物科学（包括形态与结构、分类、生态、生理生化、遗传育种等）和环境科学 （包括水环境化学、水环境工程学或水处理技术等）的基本理论；
2．掌握水产经济动物和植物的增养殖技术、营养与饲料、病害防治、育种以及渔业水域环境 管理、调控和生态修复等方面技术的基本知识和基本技能；
3．掌握主要养殖鱼类、甲壳类、贝类、藻类和其他经济水产动物的人工育苗、育种和成体的 集约化养殖等生产环节的技术关键；
4．了解内陆水域（池塘、湖库、江河和稻田等）、浅海、滩涂的渔业资源和环境调查与规划的 基本方法，并应了解现代化养殖工程、海洋渔业和水产品加工利用的基本知识；
5．了解水产增养殖学和生命科学的前沿和发展趋势；
6．熟悉有关水产资源保护、环境保护、水产养殖、捕捞和渔政等方面的方针、政策和法规；
7．具备扎实的计算机基本知识，能熟练地应用计算机；
8．掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文书刊；
9．掌握文献检索、资料查询的基本方法；
10.具备一定的辩证唯物主义逻辑思维能力、自学能力、创新能力和组织管理能力，以及科 学研究和实际工作能力。
主干学科：生物科学、环境科学、水产科学。
核心课程：基础化学、有机化学、生物化学、普通动物学、普通生态学、水生生物学、鱼类学、微 生物学、动物生理学、组织胚胎学、遗传学、养殖水化学、水产增养殖学（包括鱼类、甲壳类、贝类 和海藻等）、水产动物育种学、水产动物营养与饲料学、生物饵料培养、水产动物疾病学等。
主要实践性教学环节：水生生物认识实习、水产养殖生产实习、水产养殖综合与创新实践、毕 业论文等。
主要专业实验：基础化学实验、有机化学实验、生物化学实验、普通动物学实验、水生生物学 实验、鱼类学实验、微生物学实验、动物生理学实验、组织胚胎学实验、遗传学实验、养殖水化学实 验、生物饵料培养实验、水产动物疾病学实验等。
修业年限：四年。
授予学位：农学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《渔业经济与管理》、《鱼类学》、《动物遗传育种学》、《水产动物病害学》、《水产动物环境生理学》、《生物饵料培养》、《观赏水族养殖学》、《水产动物营养与饲料》、《水产动物育种学》、《水产特种经济动物增养殖学》
专业（技能）方向
专业（技能）方向
水产类企业：渔业资源调查、水产养殖、饲料生产、病害防治、技术开发； 食品类企业：水产加工、产品研发、水产销售。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
随着全省沿海经济开发的推进，我国海洋经济结构的优化升级，加之全国海洋渔业资源的限制捕捞，水产养殖业会成为朝阳产业，对技术和人才的需求将越来越多，海洋特色明显的水产养殖专业毕业生的前景会越来越好。近些年，全国水产养殖生产保持着较好的发展势头：养殖规模进一步扩大，结构调整取得新进展；渔业重点省的优势养殖区域和主导养殖品种正在逐步形成；水产养殖经济运行基本平稳，水产养殖产品价格上升，比较效益进一步提高，有利促进农业结构调整和农民增收。水产品市场需求的增加带动了水产养殖业的快速发展，从而为此专业的毕业生提供了良好的就业条件。随着社会经济的发展和国家对农业的不断重视，水产养殖业地位越来越高，行业发展空间也越来越大，人才需求也越来越大，从每年的人才需求看，毕业生数量总是满足不了行业人才需求的数量，因而就业前景非常广阔。近些年，全国水产养殖生产保持着较好的发展势头：养殖规模进一步扩大，结构调整取得新进展；渔业重点省的优势养殖区域和主导养殖品种正在逐步形成；水产养殖经济运行基本平稳，水产养殖产品价格上升，比较效益进一步提高，有利促进农业结构调整和农民增收。水产品市场需求的增加带动了水产养殖业的快速发展，从而为此专业的毕业生提供了良好的就业条件。
对应职业（岗位）
对应职业（岗位）
其他信息：
本专业学生毕业后主要就职于水产技术推广部门，水产行政管理部门（水产局，渔政等），水产养殖企业、水产饲料加工企业，水族馆、城市水环境监测部门。 学生毕业后，可以在水产养殖、水产育苗及其他相关企事业单位里从事新品种引进、开发，经营管理、技术管理等工作，毕业生也可以自主创业。
浙江海洋大学水产养殖学专业怎么样
浙江海洋大学水产养殖学专业挺好。
培养目标：本专业培养具备水产动、植物增养殖科学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在水产养殖生产、教育、科研和管理等企事业单位从事水产经济动植物的增养殖生产、经营、教学、科研和管理等工作的高级科学技术人才。
主要课程：本专业学生主修的专业课程有水生生物学、水环境学、生态学、发育生物学、鱼类及鱼类增养殖学、贝类及贝类增养殖学、虾蟹类增养殖学、水产疾病学、水产动物营养及饲料学、水产养殖工程学、养殖试验设计、企业管理等。
就业方向：毕业生适合到水产、水利、渔政、海洋、动植物检疫、生物制品、兽药、饲料、水族观赏、环境保护等有关企、事业单位或行政部门从事生产、经营、管理、科研、教学等工作。
授予学位：农学士学位专业特色：本专业将水产苗种培育及种质优化、水产疾病防治作为重点建设项目，通过专业课与实践性训练相接合的形式，使学生在水产经济动、营养与饲料研发和水产病害防治等方面具有实用的基本技能，可直接参与社会化生产，提高学生的就业资本。
浙江海洋大学发展历程
浙江海洋大学（Zhejiang Ocean University，缩写：ZJOU），简称浙海大，位于浙江舟山群岛新区，是自然资源部和浙江省人民政府共建高校、浙江省普通高校示范性创业学院、全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校、国家级大学生创新创业训练计划项目实施等高校。
学校拥有新城和定海2个校区，总占地面积2608亩（包括海域面积720亩），校舍建筑面积53.4万平方米。拥有全日制在校学生15959人，教职工1563人，包括专任教师1171人（具有博士学位681人、高级专业技术职务538人，其中高级技术职务192人）。
下设10个学院，48个本科专业，9个一级学科硕士点，8个专业硕士学位点，并具有同等学力硕士学位授予权，3个学科进入ESI全球前1%。
有谁上高三时学的是养殖考上大学都学什么啊
一般是生物工程西北农林科技大学有哪些专业
西北农林科技大学有众多的优势王牌专业：1、农学：本专业是国家特色专业、陕西省名牌专业、教育部卓越农林人才教育培养计划改革试点专业。
2、环境科学：本专业一级学科环境科学与工程设有博士学位授权点；学生就业面广，部分毕业生进入国内外高等院校继续深造。
3、农业水利工程：本专业为国家特色专业；主干学科设有博士学位授权点与博士后流动站，拥有国家级农业水工程实验教学示范中心。
4、生物技术：本专业属于国家级特色专业、陕西省名牌专业；一级学科设有博士学位授权学科点和博士后流动站；学生推荐免试研究生比例约30%。
5、林学：本专业是国家级特色专业、陕西省名牌专业、教育部卓越农林人才教育培养计划改革试点专业。
6、食品科学与工程：本专业是国家级特色专业，主干学科是“211工程”和“985工程”重点建设学科；拥有国家杨凌农业综合试验工程中心研究基地。
扩展资料∶
西北农林科技大学∶
1、截至2017年11月，学校占地5653.5亩，设有25个学院，66个本科专业；13个博士后流动站，28个硕士学位授权一级学科。
2、7个国家重点学科；6个学科领域进入ESI全球学科排名前1%之列；教职工4500多人，专职院士3人；全日制本科生近21000人。
3、西北农林科技大学1999年9月11日，由共处陕西杨凌的原西北农业大学、 西北林学院、 中国科学院水利部水土保持研究所。
院系专业∶
1、截至2017年5月，学校设有资源环境学院 、植物保护学院、 园艺学院、动物科技学院、动物医学院、林学院、农学院、水利与建筑工程学院、机械与电子工程学院。
2、信息工程学院、食品科学与工程学院、葡萄酒学院、生命科学学院、理学院、经济管理学院等教学机构，在66个本科专业招生。
参考资料：搜狗百科-西北农林科技大学